Hablemos de libros:
- Blancanieves (Jacob y Wilhelm Grimm, ilustrado por Benjamín Lacombe, Ed. Edelvives)
“¡Ay! ¡Ojalá tuviera un hijo con la piel
blanca
como la nieve,
los labios rojos como la sangre
y el cabello negro como el ébano!”
Por Marina Giménez y
Georgina Marón (*)
El libro
nos remite a la historia original de Blancanieves, al hipotexto que generalmente
se conoce, en este caso se trata de la versión escrita por los hermanos Grimm,
no encontramos que haya sido modificada o mutilada , así pues se evidencia –por ejemplo- los tres intentos por hacer
desaparecer a la bella joven y aunque la adaptación, llevada a cabo por Suzanne
Kaboc, sí está amoldada al lenguaje actual, el cuento sigue fielmente la
narración de los Grimm.
En la
presente edición el aporte de las imágenes será lo innovador en esta bella edición
publicada por la editorial Edelvives en el año 2010. Entre otras cosas porque
este libro álbum bien combina los dibujos a color con los en blanco y negro a
lápiz, que irá mechando la historia según Lacombe crea conveniente en relación
a las ilustraciones más contemporáneas (a color) con las sujetas a la obra original
(en blanco y negro).
M: la tapa
nos anticipa el momento de mayor tensión de la historia: Blancanieves está desplomada
en el piso junto a una manzana de un color rojo intenso con una mordedura, a su
lado un cuervo posado sobre su pecho.
G: Los
colores son apagados, en tonalidades verde seco de más claro a más oscuro,
también aparece el negro. Sólo resalta los labios y la manzana, ambos de color
rojo intenso.
M: además la
imagen de la joven se extiende a la contratapa, hecho que anticipa que será ella
la protagonista ya que envuelve a la historia toda, también se evidencia la
imagen del bosque, desolada, acorde con el estado que predice la imagen central.
G: al abrir
el libro nos encontramos con guardas de fondo rojas, un rojo intenso, arabescos
de color verde seco, y manzanas de color sangre, con la cara de Blancanieves cuyos
ojos aparecen cerrados, con expresión triste, de dolor.
M: en la
página de la portadilla se evidencia una imagen que llama la atención: es una
manzana roja, con el rostro de Blancanieves reflejado en ella, por sus mejillas
se desplazan lágrimas de color rojo, y mientras van cayendo forman un charco,
evidentemente es una clara anticipación de lo que va a suceder con el personaje
central.
G: luego de
la presentación podemos observar a la reina, su expresión es melancólica,
pensativa, mira la nieve caer, la palidez en su rostro la hace asemejarse a un
ángel. El paisaje es acorde en tonos, se mantiene los colores verdes oscuros y
claros, aparece la figura del cuervo, hay muchos, algunos comen, otros la
observan…
M: en la
página siguiente nos encontramos con la imagen de la madrastra, (los tonos son
oscuros) mirándose al espejo, su mirada es dura, posee joyas, está rodeada de
serpientes (que representan el mal) pero en la corona se erige una pequeña
cruz, que contradice en algún punto, la idea del mal representado por las
serpientes.
G:
Inmediatamente después aparece la imagen de Blancanieves, blanca, pura, sus
ojos transparentes, contraponiéndose a la de la madrastra, los colores son
claros, pasteles, está sumergida en aguas despejadas. Las tonalidades
utilizadas para cada personaje son coherentes con las asociaciones que el
ilustrador pretende que el lector infiera acerca de la esencia de cada personaje.
M: Así es, y
otra oposición es la siguiente imagen, donde la madrastra, está representada
como un pavo real, la imagen es oscura, por debajo aparece una jaula y dentro
de ella se halla la doncella, blanca, transparente, bella…
G: Sí y el
bosque aparece representado, en colores sepia, ante una Blancanieves
sorprendida y temerosa, rodeada de grandes árboles.
M: Se pueden
observar árboles personificados, cuernos, ojos, garras… A pesar de estos simbolismos
la naturaleza se apiada de esta niña, cubriéndola con su manto, somatizándola
con el paisaje para cubrirla del mal que puede asecharla, protegiéndola del
hombre.
G: este tipo
de imagen aparece en la escena donde el leñador está por matarla, sólo puede
observarse una niña asustada y la sombra de un hombre con un cuchillo, no vemos
su rostro, no sabemos qué siente ese hombre en este momento crucial de la
historia.
M: nuevamente
los colores cambian a los verdes secos; ahora aparecen en escena los enanos ellos
llevan los sombreros de color rojo intenso, como significando una correspondencia,
cercanía o más bien empatía con la protagonista.
G: Los
enanos tienen la expresión triste, son viejos, sus caras están surcadas de
arrugas, sus ojos muestran un poco de temor, de incertidumbre, miedo ante la
aparición de la joven.
M: la
cotidianeidad de Blancanieves ahora está representada en blanco y negro, ayuda
en las tareas domésticas, su expresión sigue siendo triste…
G: en la
imagen siguiente, aparecen cuervos amenazando la tranquila vida que lleva ahora
con los enanos, los cuervos rondan la pequeña cabaña… una vieja aparece , y le
ofrece un corsé, el corsé es una jaula, con un cuervo adentro.
M: otra vez el
mal está dentro de ella, en las siguientes imágenes el cuervo sigue rondando la
casa, los colores predominantes son el negro, verdes seco oscuro, la madrastra
está representada por un cuervo, le entrega una roja manzana, hay muchas en una
canasta (todo el dibujo nos da idea de muerte, de sangre, de frío…)
G: los
enanos encuentran a la doncella tirada en el piso, fuera de la cabaña, los
colores vuelven a ser oscuros, hay cuervos volando por todas partes.
Representación del mal, de la desgracia, de lo impredecible.
M: con la
aparición del príncipe, la imagen cambia, si bien se mantiene en blanco y
negro, el bosque parece más abundante, lleno de hojas y flores…
G: así es, también
la expresión de los personajes cambia, se ven felices, sus ojos expresan alegría,
esperanza…
M: Sin dudas un libro que invita
a zambullirse en su lectora y sus imágenes que tanto aportan a esta historia… Ahora dejemos
al lector de este “Hablemos” para que haga sus comentarios y aportes a
los que venimos comentando, qué te parece?
G: Me parece
muy bien, adelante entonces! Los esperamos para continuar la charla…¿conocen el libro?
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(*) Marina
Giménez y Georgina Marón;
son Profesoras de Grado Universitario en Lengua y Literatura por la UNCuyo.
La conversación acerca del libro de los
Grimm e ilustrado por Lacombe, forma parte del trabajo que realizaron para el
Curso-Taller: “¿Cómo promover la lectura en niños y jóvenes?” (Resolución Nº 0221/2011)
coordinado por la profesora Silvina Juri y organizado en la sede de EDELIJ
(Mendoza)
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